Fakultet organizacije i informatike, sastavnica Sveučilišta u Zagrebu, ponovno je potvrdio da je predvodnik u području međunarodne suradnje i inovacija u visokom obrazovanju.
Tim nastavnica i znanstvenica, čija je voditeljica Violeta Vidaček Hainš sa suradnicama Marinom Klačmer Čalopa, Antonelom Devčić i Karolinom Kokot, dobitnice su međunarodne Profformance nagrade za izvrsnost u nastavi u kategoriji internacionalizacije visokoškolskih studijskih programa.
Njihov projekt V-LEAD-X Virtual Learning Engagement and Academic Development through Exchange and Collaboration osvojio je drugo mjesto u kategoriji internacionalizacije nastave. Projekt V-LEAD-X jedan je 286 primjera nastavne prakse u javno dostupnoj bazi nastavne izvrsnosti platforme Profformance.
Projekt V-LEAD-X – primjer globalne suradnje i obrazovne izvrsnosti
V-LEAD-X projekt predstavlja inovativan obrazovni model koji već niz godina okuplja studente i nastavnike iz različitih zemalja i kontinenata u okviru virtualne mobilnosti. Projekt se temelji na međunarodnoj suradnji, razmjeni znanja, interkulturalnom učenju te razvoju vještina pregovaranja i komunikacije u međunarodnom okruženju. U virtualnim nastavnim aktivnostima sudjeluju studenti iz visokoškolskih institucija Amsterdam University of Applied Sciences, Nizozemska (Andria Carita), University of Cincinnati, Ohio, SAD (Larry Gales i Whitney Westrich) i University of Pretoria, Južnoafrička Republika (Machdel Matthee).
Ove suradnje odvijaju se u okviru kolegija Pregovaranje u međunarodnom okruženju (nositeljice Violeta Vidaček Hainš) i Strategija upravljanja ljudskim potencijalima (nositeljica Marina Klačmer Čalopa i Violeta Vidaček Hainš), omogućujući studentima neposredno iskustvo interakcije u multikulturalnim timovima i stjecanje kompetencija potrebnih za uspjeh na globalnom tržištu rada.
Dugogodišnja tradicija međunarodnog uključivanja studenata
Uz kolegije, projekt V-LEAD-X obuhvaća i prateće aktivnosti koje dodatno proširuju utjecaj virtualne mobilnosti i internacionalizacije: Studentski međunarodni istraživački simpozij o interkulturalnom učenju, pokrenut 2010. godine, okuplja studente i mentore u interdisciplinarnom i multikulturnom dijalogu te Studentska sekcija međunarodne konferencije CECIIS, aktivna od 2011. godine, koja pruža platformu za predstavljanje studentskih istraživačkih radova i umrežavanje s kolegama iz cijelog svijeta. Oba prateća međunarodna studentska događanja održavaju se kontinuirano jednom godišnje.
Tijekom godina, na Studentskim simpozijima su, uz studente FOI-ja, sudjelovali i studenti nastavnici s nekoliko američkih sveučilišta: University of Cincinnati, OH, University of Central Florida, FL, DePaul University, Chicago, IL, University of Illinois, Chicago, IL, Penn State University, State College, PA, Carlow University, Pittsburgh, PA, University of South Carolina, SC, i Indiana State University, Terre Haute, IN. Također, u okviru Studentske sekcije CECIIS sudjeluju studenti i nastavnici s različitih sveučilišta iz Europe i svijeta, čime FOI dodatno širi svoju mrežu međunarodne suradnje i utjecaja.
Potpora institucija i lokalne zajednice
Značajan doprinos uspjehu ovih inicijativa dolazi i od podrške Sveučilišta u Zagrebu, lokalne samouprave te mnogobrojnih partnerskih institucija, koje prepoznaju vrijednost internacionalnog umrežavanja i doprinose održivosti i daljnjem razvoju ovih aktivnosti.
Profformance nagrada – potvrda FOI-jeve izvrsnosti u međunarodnom obrazovanju
Profformance nagrada, koju dodjeljuje međunarodni konzorcij za unapređenje kvalitete nastave u visokom obrazovanju, predstavlja priznanje FOI-ju za dugogodišnju predanost internacionalizaciji, nastavnoj izvrsnosti i razvoju inovativnih obrazovnih modela. Ova nagrada dodatno potvrđuje da je FOI pouzdan i vizionarski partner u globalnoj akademskoj zajednici. Kao jedna od sastavnica Sveučilišta u Zagrebu, FOI se već dugi niz godina ističe kao institucija koja sustavno otvara svoja vrata međunarodnoj akademskoj zajednici, potiče razmjenu znanja i iskustava te aktivno priprema svoje studente za globalna tržišta rada. Ova međunarodna nagrada nije samo priznanje timu autorica projekta V-LEAD-X, već i dokaz dugogodišnje institucionalne predanosti FOI-ja stvaranju inkluzivnog, multikulturalnog i suvremenog obrazovnog okruženja, u kojem studenti ne stječu samo znanja, već i vještine potrebne za život i rad u globaliziranom svijetu.
vzaktualno.hr
